Body positions in the teaching of technical fundamentals of taekwondo in schools of Tungurahua

  • Gabriela Alexandra Villalba Garzón Technical University of Ambato
  • Edison Emmanuel Alba Paredes Technical University of Ambato
  • Esmeralda Giovanna Zapata Mocha Technical University of Ambato
  • Dennis José Hidalgo Álava Technical University of Ambato
Keywords: Body positions, Technical Fundamentals, Taekwondo.

Abstract

The martial art of Taekwondo is practiced and popularized through the training of teachers, coaches and teachers; It is important that the teacher correctly uses the initiation of the movement. To accomplish this, students are expected to be in peak physical condition. One of the basic structures by which the human body functions in a sports environment is posture, which is the main support for movement and human performance. However, for this research project, before learning the basic technique of taekwondo, the study of the posture of 9th grade students of basic physical education was used as the main evaluation objective. Based on the statistical analysis of the subjects, we conclude that this indicates that a bad posture affects the performance of the motor technique. It is clear then that students have had bad posture all their lives and this is due to a lack of education or understanding of postural hygiene. Therefore, most of the body deformations are caused by incorrect working positions such as sitting, sleeping and studying. Left untreated, they can lead to a variety of learning difficulties that can cause undue stress during the gradual development of a skill and cause physical injury while trying to achieve it.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alejandro, Y., & Rojas, S. (2017). Actividad física en niños de 10 a 12 años con Síndrome de Down en el contexto educativo Physical activity in children 10 to 12 years with Down syndrome in. 2(2). http://revistaciaf.uclv.edu.cu/index.php/CIAF/article/view/34/31
Carvajal Núñez, R. D. (2020). La práctica de los fundamentos básicos del taekwondo como un agente en el desarrollo psicomotriz en los estudiantes de cuarto de básica en la asignatura de educación física. Revista Digital de Educación Física, 91–110. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7475952
Carvalho, R. A. (2017). Postural Do Que Atletas De Handebol E. 23, 473–476.
Chacón-Borrego, F., Ubago-Jimenez, J. L., La Guardia García, J. J., Ruz, R. P., & González, M. C. (2018). Education and postural hygiene in the field of physical education. Teacher’s role in injury prevention. Systematic review. Retos, 2041(34), 8–13.
Córdova, B. S. (2020). selección de talentos Combat sports , towards a tactical purpose model of talent selection Desportos de combate rumo a um modelo de seleção táctica de talentos. 15(3), 389–407.
Durán, D. (2019). Instrumentos de investigación cualitativos y cuantitativos frente a la investigación mixta o complementaria. Consensus, 3(2), 41–56.
Galindo Morales, G., Lalana Josab, M. P., Sola Martínezc, M. B., & Sola Antón, J. (2010). Aprendizaje de hábitos posturales y de ejercicio físico saludables en niños sanos con problemas leves de columna vertebral. Pediatria de Atencion Primaria, 12(46), 215–225. https://doi.org/10.4321/s1139-76322010000300004
Gonz, T., Mendoza, A., & Mu, A. I. (2015). La educación estética en el taekwondo, consideraciones de un estudio The aesthetic education in taekwondo, considerations of a study. 2(1).
González de Prado, C., Iglesias i Reig, X., Mirallas Sariola, J. A., & Esparza Pérez, G. (2011). Sistematización de la acción táctica en el taekwondo de alta competición. Apunts: Educación Física y Deportes, 103, 56–67. http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3614361&info=resumen&idioma=SPA
Guapi Morocho, D. F. (2021). Orígenes del taekwondo: un análisis etnográfico de su expansión en Ecuador TT - Origens do Taekwondo: uma análise etnográfica da sua expansão no Equador TT - Origins of Taekwondo: an ethnographic analysis of its expansion in Ecuador. Podium (Pinar Río), 16(1), 31–39. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&%0Apid=S1996-24522021000100031
Hermann, G., Scholz, M., Vieten, M., & Kohloeffel, M. (2008). Reaction and Performance Time of Taekwondo Top-Athletes Demonstrating the Baldung-Chagi. International Conference on Biomechanics in Sport, 1(1), 416–419. https://ojs.ub.uni-konstanz.de/cpa/article/view/1873
Lafita, J. (2003). Fisiología y fisiopatología ósea. Anales Del Sistema Sanitario de Navarra, 26(SUPPL. 3), 7–17. https://doi.org/10.4321/s1137-66272003000600002
Menéndez Santurio, J. (2017). Las artes marciales y deportes de combate en educación física. Una mirada hacia el kickboxing educativo. EmásF: Revista Digital de Educación Física, 48(48), 108–119.
Millán, G. A. (2015). El Dojang: escuela de disciplina y moralidad. Revista de Artes Marciales Asiáticas, 10(1), 1. https://doi.org/10.18002/rama.v10i1.1445
Muñoz, C., Vanegas, J., & Marchetti, N. (2012). Factores de riesgo ergonómico y su relación con dolor musculoesquelético de columna vertebral: basado en la primera encuesta nacional de condiciones de empleo, equidad, trabajo, salud y calidad de vida de los trabajadores y trabajadoras Zampa, C. (2014). LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS ETAPAS DEL DESARROLLO EN DEPORTE Una mirada desde la psicomotricidad. LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS ETAPAS DEL DESARROLLO EN DEPORTE Una Mirada Desde La Psicomotricidad, 6, 17–23. http://www.psicopol.unsl.edu.ar/Numero14_Nota6.pdfen Chile (ENE. Medicina y Seguridad Del Trabajo, 58(228), 194–204. http://scielo.isciii.es/pdf/mesetra/v58n228/original1.pdf
Pereira, L. G., Janjaque, M. C., Cruz, M. G., Ramón, J., & Santiesteban, G. (2018). Metodología para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los elementos técnicos-tácticos en los deportes de combate. Retos, 34, 33–39.
Pomés, M. T. (2008). Postura y deporte. La importancia de detectar lesiones y encontrar su verdadera causa. Revista IPP, 1(1), 1–3. http://www.ub.edu/revistaipp/hemeroteca/2_2008/t_pomes.pdf
Reguera, R., & Santana, M. de la C. (2018). Dolor de espalda y malas posturas, ¿un problema para la salud? Back paint and bad posture, a problem for health care? Scielo, 40(3), 833–838. http://scielo.sld.cu/pdf/rme/v40n3/rme260318.pdf
Salom Freixas, Y., Gonzalez Escalante, Y., & González Ríos, A. (2017). La Biomecánica en la aplicación de ejercicios específicos para mejorar la ejecución de la técnica de pierna Dollio Chagui en el Taekwondo (revisión). Olimpia: Publicación Científica de La Facultad de Cultura Física de La Universidad de Granma, 14(45), 25–39.
Santos, W., & Paes, P. P. (2019). Análise postural dos praticantes de Kickboxing. October. https://doi.org/10.20873/abef.2595-0096.v2n1p21.2019
Sepúlveda, G. R. (2021). Cotidianidad y postura corporal. Boletín de Antropología, 36(61), 15–32.
Vidal Oltra, A. (2016). La postura corporal y el dolor espalda en alumnos de educación primaria. Una revisión bibliográfica. EmásF: Revista Digital de Educación Física, 38(38), 60–72.
Villaquirán Hurtado, A. F., & Molano Tobar, N. J. (2019). Postura y huella plantar en deportistas de combate (taekwondo y karate). Revista de Investigación e Innovación En Ciencias de La Salud, 1(1), 41–50. https://doi.org/10.46634/riics.12
Zampa, C. (2014). LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS ETAPAS DEL DESARROLLO EN DEPORTE Una mirada desde la psicomotricidad. LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS ETAPAS DEL DESARROLLO EN DEPORTE Una Mirada Desde La Psicomotricidad, 6, 17–23. http://www.psicopol.unsl.edu.ar/Numero14_Nota6.pdf
Published
2023-10-31